Dans de nom\u00adbreux pays europ\u00e9ens, les sta\u00adtis\u00adtiques sont sans appel : les filles obti\u00aden\u00adnent de meilleurs r\u00e9sul\u00adtats sco\u00adlaires, sont plus nom\u00adbreuses \u00e0 d\u00e9crocher le bac avec men\u00adtion et \u00e0 pour\u00adsuiv\u00adre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures. En France, par exem\u00adple, plus de 80 % des filles obti\u00aden\u00adnent le bac con\u00adtre 73 % des gar\u00e7ons. Cette ten\u00addance se retrou\u00adve en Alle\u00admagne, en Espagne, en Ital\u00adie et dans les pays nordiques. Les gar\u00e7ons sont sur\u00adrepr\u00e9sen\u00adt\u00e9s par\u00admi les \u00e9l\u00e8ves en d\u00e9crochage sco\u00adlaire, les redou\u00adblants et ceux qui quit\u00adtent le sys\u00adt\u00e8me \u00e9du\u00adcatif sans dipl\u00f4me.<\/p>\n\n\n\n
Pourquoi les gar\u00e7ons d\u00e9crochent-ils\u202f?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les experts avan\u00adcent plusieurs expli\u00adca\u00adtions. D\u2019abord, la crise des mod\u00ad\u00e8les mas\u00adculins : dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 les rep\u00e8res tra\u00addi\u00adtion\u00adnels sont remis en ques\u00adtion, de nom\u00adbreux gar\u00e7ons peinent \u00e0 trou\u00adver leur place. La val\u00adori\u00adsa\u00adtion de la r\u00e9us\u00adsite sco\u00adlaire, de l\u2019expression des \u00e9mo\u00adtions et de la com\u00admu\u00adni\u00adca\u00adtion favorise les filles, sou\u00advent plus \u00e0 l\u2019aise dans ces domaines. Le sys\u00adt\u00e8me \u00e9du\u00adcatif, ax\u00e9 sur l\u2019\u00e9crit, la r\u00e9gu\u00adlar\u00adit\u00e9 et la dis\u00adci\u00adpline, sem\u00adble moins adap\u00adt\u00e9 aux gar\u00e7ons, qui expri\u00adment davan\u00adtage leur \u00e9nergie par le mou\u00adve\u00adment et l\u2019action. Par ailleurs, les st\u00e9r\u00e9o\u00adtypes de genre per\u00adsis\u00adtent : beau\u00adcoup de gar\u00e7ons int\u00e9ri\u00adorisent l\u2019id\u00e9e que l\u2019\u00e9cole n\u2019est pas faite pour eux, ou que cer\u00adtaines fil\u00adi\u00e8res, comme la lit\u00adt\u00e9ra\u00adture ou les langues, sont \u00ab r\u00e9serv\u00e9es aux filles \u00bb.<\/p>\n\n\n\n Les filles, nou\u00advelles cham\u00adpi\u00adonnes de l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour les filles, la donne a chang\u00e9. Encour\u00adag\u00e9es \u00e0 pour\u00adsuiv\u00adre des \u00e9tudes, soutenues par des poli\u00adtiques d\u2019\u00e9galit\u00e9 et de lutte con\u00adtre les dis\u00adcrim\u00adi\u00adna\u00adtions, elles investis\u00adsent tous les domaines, y com\u00adpris les fil\u00adi\u00e8res sci\u00aden\u00adtifiques et tech\u00adniques. Leur r\u00e9us\u00adsite n\u2019est pas seule\u00adment acad\u00e9mique : elles s\u2019affirment dans les con\u00adseils de classe, les asso\u00adci\u00ada\u00adtions lyc\u00e9ennes et les pro\u00adjets citoyens. Cette revanche sco\u00adlaire s\u2019accompagne d\u2019une prise de con\u00adfi\u00adance en soi et d\u2019une volon\u00adt\u00e9 d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des car\u00adri\u00e8res longtemps r\u00e9serv\u00e9es aux hommes.<\/p>\n\n\n\n Des con\u00ads\u00e9quences sociales et \u00e9conomiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cette inver\u00adsion des r\u00e9sul\u00adtats sco\u00adlaires a des r\u00e9per\u00adcus\u00adsions sur le march\u00e9 du tra\u00advail et la soci\u00e9t\u00e9. Les entre\u00adpris\u00ades recru\u00adtent de plus en plus de jeunes femmes dipl\u00f4m\u00e9es, tan\u00addis que les gar\u00e7ons en dif\u00adfi\u00adcult\u00e9 peinent \u00e0 s\u2019ins\u00e9rer. Les in\u00e9\u00adgal\u00adit\u00e9s se d\u00e9pla\u00adcent : si les femmes restent sous-repr\u00e9sen\u00adt\u00e9es dans les postes de direc\u00adtion, elles sont d\u00e9sor\u00admais majori\u00adtaires dans de nom\u00adbreux m\u00e9tiers qual\u00adi\u00adfi\u00e9s. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne pose la ques\u00adtion de la place des hommes dans une soci\u00e9t\u00e9 en muta\u00adtion, et de la n\u00e9ces\u00adsit\u00e9 de repenser l\u2019\u00e9ducation pour mieux accom\u00adpa\u00adg\u00adn\u00ader chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n Quelles solu\u00adtions pour r\u00e9\u00e9quili\u00adbr\u00ader la r\u00e9us\u00adsite sco\u00adlaire ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les sp\u00e9\u00adcial\u00adistes recom\u00adman\u00addent de val\u00adoris\u00ader la diver\u00adsit\u00e9 des tal\u00adents, de lut\u00adter con\u00adtre les st\u00e9r\u00e9o\u00adtypes de genre d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge et d\u2019adapter les m\u00e9th\u00adodes p\u00e9d\u00ada\u00adgogiques aux besoins des gar\u00e7ons comme des filles. L\u2019\u00e9cole doit encour\u00adager l\u2019expression des \u00e9mo\u00adtions, la coop\u00e9ra\u00adtion, mais aus\u00adsi l\u2019engagement physique et la cr\u00e9a\u00adtiv\u00adit\u00e9. Les par\u00adents et les enseignants ont un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer pour soutenir les gar\u00e7ons en dif\u00adfi\u00adcult\u00e9 et con\u00adtin\u00aduer \u00e0 encour\u00adager les filles \u00e0 vis\u00ader l\u2019excellence.<\/p>\n\n\n\n Con\u00adclu\u00adsion : un enjeu pour l\u2019avenir de l\u2019Europe<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9chec sco\u00adlaire des gar\u00e7ons et la r\u00e9us\u00adsite des filles sont les deux faces d\u2019une m\u00eame r\u00e9al\u00adit\u00e9 : l\u2019\u00e9cole doit \u00e9voluer pour r\u00e9pon\u00addre aux d\u00e9fis d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 en pleine trans\u00adfor\u00adma\u00adtion. Chez Bobea, nous croyons qu\u2019il est pos\u00adsi\u00adble de con\u00adstru\u00adire une \u00e9cole plus inclu\u00adsive, o\u00f9 chaque jeune, fille ou gar\u00e7on, trou\u00adve sa voie et s\u2019\u00e9panouit pleine\u00adment.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019\u00e9cole europ\u00e9enne con\u00adna\u00eet une r\u00e9vo\u00adlu\u00adtion silen\u00adcieuse : depuis plusieurs ann\u00e9es, les filles sur\u00adpassent les gar\u00e7ons dans la plu\u00adpart des mati\u00e8res et affichent des taux de r\u00e9us\u00adsite au bac\u00adcalau\u00adr\u00e9at et \u00e0 l\u2019entr\u00e9e\u2026 <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16738,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wp_typography_post_enhancements_disabled":false,"footnotes":""},"categories":[70,73],"tags":[12709,12707,12703,12705,12706,12708,12704],"class_list":["post-16736","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actu","category-on-en-parle","tag-avenir-education-europe","tag-decrochage-scolaire-garcons","tag-echec-scolaire-garcons-europe","tag-egalite-education","tag-inversion-reussite-scolaire","tag-lycees-europeens","tag-reussite-scolaire-filles"],"yoast_head":"\n![](\"https:\/\/bobea.net\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Role-des-eleves-dans-le-conseil-de-classe-1.webp\")
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